In der Klasse 1a wurde es im Sachunterricht plötzlich richtig spannend – und ziemlich bunt!

Im Rahmen des Themas ‚Frühblüher‘ experimentierten die Schüler*innen mit weißen Tulpen und buntem Wasser. Dafür wurden die Blumen in Gläser mit Wasser gestellt, das mit Lebensmittelfarbe gelb, grün, rot und blau eingefärbt wurde. Neugierig beobachteten die Kinder jeden Schritt – und schon bald sprudelten die ersten Vermutungen nur so aus ihnen heraus: Was wird wohl mit den Tulpen passieren?

In ihren Forscherprotokollen hielten die Kinder ihre Ideen fest – mal gemalt, mal mit ersten Wörtern oder Sätzen beschrieben. Doch um herauszufinden, ob ihre Vermutungen stimmen, brauchten sie noch etwas Geduld.

Am nächsten Tag war die Aufregung dann groß: In den Blüten und sogar an den Blattspitzen zeigten sich feine Farbstreifen. Das Experiment war gelungen! Begeistert zeichneten die kleinen Forscher*innen ihre Beobachtungen und tauschten sich darüber aus, was passiert war. Gemeinsam wurde anschließend überlegt, wie sich das Phänomen erklären lässt und warum sich manche Tulpen stärker verfärbt hatten als andere.

Ein Experiment, das nicht nur für Staunen sorgte, sondern auch zeigte, wie viel Forschergeist schon in den Kleinsten steckt.